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        <title><![CDATA[UNIV & PERSO - Blog de Philippe Clauzard]]></title>
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        <description><![CDATA[Cours universitaires et travaux de recherche sur les questions d'apprentissage des jeunes et des adultes, science du d&eacute;veloppement humain, sciences du travail, alt&eacute;rit&eacute;s et inclusion, ressources documentaires, coaching et livres, cr&eacute;ativit&eacute;s et voyages. Philippe Clauzard : MCF retrait&eacute;, auteur, analyste du travail et didacticien - Tous les contenus de ce blog sont sous licence Creative Commons. ]]></description>
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    <title><![CDATA[Dossier sur l'école Horizons 2030]]></title>
    <link><![CDATA[https://www.philippeclauzard.fr/2026/03/dossier-sur-l-ecole-horizons-2030.html]]></link>
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    <pubDate>Tue, 10 Mar 2026 21:39:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Cinq pistes pour éviter les clichés sur l’apprentissage et aider les élèves à progresser... C’est pour apprendre que les élèves se rendent chaque jour en classe. Mais savent-ils bien toujours ce que cela signifie réellement ? Les fausses croyances sur... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
    </item>
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    <title><![CDATA[La créativité stimule le cerveau et pourrait freiner son vieillissement, selon une nouvelle étude]]></title>
    <link><![CDATA[https://www.philippeclauzard.fr/2026/03/la-creativite-stimule-le-cerveau-et-pourrait-freiner-son-vieillissement-selon-une-nouvelle-etude.html]]></link>
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    <pubDate>Thu, 05 Mar 2026 21:30:52 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Carlos Coronel, Universidad Adolfo Ibáñez et Agustín Ibáñez, Trinity College Les expériences créatives pourraient améliorer la santé du cerveau, permettant ainsi de ralentir son vieillissement. C’est ce que révèle une étude menée par un groupe international... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[Et si quelques minutes de méditation de pleine conscience pouvaient aider à réduire le stress ?]]></title>
    <link><![CDATA[https://www.philippeclauzard.fr/2026/03/et-si-quelques-minutes-de-meditation-de-pleine-conscience-pouvaient-aider-a-reduire-le-stress.html]]></link>
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    <pubDate>Wed, 25 Feb 2026 21:34:52 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Alexis Barbry, Université de Lorraine ; Annie Carton, Université d'Artois et Jérémy Coquart, Université de Lille Une revue systématique de la littérature scientifique met en évidence les effets bénéfiques de temps courts de pleine conscience sur un marqueur... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Pourquoi dit-on autant &quot; du coup &quot; ? Le langage d'une époque heurtée]]></title>
    <link><![CDATA[https://www.philippeclauzard.fr/2025/10/pourquoi-dit-on-autant-du-coup-le-langage-d-une-epoque-heurtee.html]]></link>
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    <pubDate>Thu, 05 Feb 2026 22:39:04 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Limbo Hu / Unsplash, CC BY Emmanuel Carré, Excelia On l’entend partout. « Du coup » ponctue les conversations, s’invite dans les salles de classe, les plateaux de télévision, les pauses café. Tic de langage pour les uns, symptôme d’époque pour d’autres,... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[ Pourquoi publier une « nouvelle » histoire de France en 2025]]></title>
    <link><![CDATA[https://www.philippeclauzard.fr/2025/12/pourquoi-publier-une-nouvelle-histoire-de-france-en-2025.html]]></link>
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    <pubDate>Fri, 30 Jan 2026 22:41:18 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Le 28 juillet 1830. La Liberté guidant le peuple (1830), tableau d’Eugène Delacroix (1798-1863) exposé au Louvre (Paris). Musée du Louvre via Wikimédia Commons Éric Anceau, Université de Lorraine La connaissance du passé évolue au fil des recherches.... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Les professeurs des écoles travaillent plus qu’on le croit : enquête sur les coulisses de l’enseignement]]></title>
    <link><![CDATA[https://www.philippeclauzard.fr/2025/12/les-professeurs-des-ecoles-travaillent-plus-qu-on-le-croit-enquete-sur-les-coulisses-de-l-enseignement.html]]></link>
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    <pubDate>Sun, 25 Jan 2026 22:18:46 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Léa Chabanel-Kahlik, Université de Lille Le travail des profs ne s’arrête pas au temps passé en classe face aux élèves. Une recherche menée en école primaire nous permet de mieux comprendre quelles sont ces tâches invisibles, indispensables à la réalisation... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Les « hauts potentiels » en entreprise ne sont pas forcément des hauts potentiels intellectuels]]></title>
    <link><![CDATA[https://www.philippeclauzard.fr/2025/12/les-hauts-potentiels-en-entreprise-ne-sont-pas-forcement-des-hauts-potentiels-intellectuels.html]]></link>
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    <pubDate>Thu, 15 Jan 2026 22:21:02 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[On peut distinguer trois formes principales de « haut potentiel » : haut potentiel intellectuel (HPI), haut potentiel émotionnel (HPE) et haut potentiel « talent de l’entreprise » (HiPo). Mameraman/Shutterstock Catherine Pourquier, Burgundy School of... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Que reste‑t‑il de nos argots ?]]></title>
    <link><![CDATA[https://www.philippeclauzard.fr/2026/03/que-reste-t-il-de-nos-argots.html]]></link>
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    <pubDate>Thu, 15 Jan 2026 21:39:24 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[La Cour des miracles, illustration de Gustave Doré tirée du roman de Victor Hugo Notre Dame de Paris. Wikipédia Anne Gensane, Université d'Artois Lorsque l’on parle d’argot français, on imagine souvent un langage secret. Mais qu’entend-on réellement par... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
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                    <item>
    <title><![CDATA[Question de racismes, discrimination genrée et insultes]]></title>
    <link><![CDATA[https://www.philippeclauzard.fr/2025/12/question-de-discriminations-en-janvier.html]]></link>
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    <pubDate>Sun, 11 Jan 2026 22:27:12 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Introduction
Le racisme en France en 2025 reste un sujet de préoccupation majeure, marqué par une hausse des actes racistes, xénophobes et antireligieux. Voici les principaux constats et évolutions récentes : **Hausse des actes racistes** - En 2024, plus... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Cinq proverbes qui façonnent notre vision du travail]]></title>
    <link><![CDATA[https://www.philippeclauzard.fr/2025/12/cinq-proverbes-qui-faconnent-notre-vision-du-travail.html]]></link>
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    <pubDate>Fri, 26 Dec 2025 22:06:21 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Le Tribut à César, du peintre Bartolomeo Manfredi (1582-1622), illustre le proverbe « Rendre à César ce qui est à César ». Wikimédia Commons Benoît Meyronin, Grenoble École de Management (GEM) « À chaque jour suffit sa peine », « Rendre à César ce qui... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Chacun cherche son style !!]]></title>
    <link><![CDATA[https://www.philippeclauzard.fr/2025/10/chacun-cherche-son-style.html]]></link>
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    <pubDate>Thu, 25 Dec 2025 23:11:37 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[On ne peut acheter un style comme on achète un produit de grande consommation. Le style est à l'image du peintre, sobre, raffiné, exubérant. C'est une signature reconnaissable entre toutes. On ne peut chercher à le créer, le style vient de lui-même à... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Quand des robots invisibles influencent nos choix et nos opinions]]></title>
    <link><![CDATA[https://www.philippeclauzard.fr/2025/12/quand-des-robots-invisibles-influencent-nos-choix-et-nos-opinions.html]]></link>
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    <pubDate>Mon, 22 Dec 2025 22:14:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Guy Théraulaz, Université de Toulouse À chaque fois que nous cliquons sur une étoile pour évaluer un restaurant, que nous laissons un commentaire sur un site marchand ou que nous « likons » une vidéo, nous déposons une trace numérique. Individuellement,... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[À l’école, ce que les élèves pensent de leur intelligence influence leurs résultats]]></title>
    <link><![CDATA[https://www.philippeclauzard.fr/2025/12/a-l-ecole-ce-que-les-eleves-pensent-de-leur-intelligence-influence-leurs-resultats.html]]></link>
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    <pubDate>Sun, 21 Dec 2025 22:11:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Diane Sam-Mine, Université d'Artois « Je suis nul », s’exclament certains élèves à la vue d’une mauvaise note. Cette phrase banale en apparence peut avoir bien plus de conséquences sur leur parcours scolaire qu’on ne l’imagine. Prenons les cas de Lucie... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
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                    <item>
    <title><![CDATA[Jouer aux échecs, un atout pour la réussite scolaire ?]]></title>
    <link><![CDATA[https://www.philippeclauzard.fr/2025/12/jouer-aux-echecs-un-atout-pour-la-reussite-scolaire.html]]></link>
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    <pubDate>Sat, 20 Dec 2025 22:09:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Fabien Groeninger, Université de Montpellier et Yves Léal, Université de Toulouse Jouer aux échecs favorise-t-il les apprentissages scolaires ? Si cette question remonte au XIXᵉ siècle, c’est dans les années 2000 que des dispositifs visant la pratique... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[À quoi sert le doctorat ? Ce que nous apprend l'histoire du diplôme le plus élevé de l'université]]></title>
    <link><![CDATA[https://www.philippeclauzard.fr/2025/10/a-quoi-sert-le-doctorat-ce-que-nous-apprend-l-histoire-du-diplome-le-plus-eleve-de-l-universite.html]]></link>
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    <pubDate>Mon, 15 Dec 2025 22:32:09 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Pierre Verschueren, Université Marie et Louis Pasteur (UMLP) Dans le paysage des diplômes, le doctorat occupe une place particulière. Non seulement il s’agit du grade universitaire le plus élevé mais il ne se contente pas d’attester de la maîtrise de... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Le yoga peut aider notre corps, mais aussi notre cerveau, à rester jeune et en bonne santé]]></title>
    <link><![CDATA[https://www.philippeclauzard.fr/2025/10/le-yoga-peut-aider-notre-corps-mais-aussi-notre-cerveau-a-rester-jeune-et-en-bonne-sante.html]]></link>
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    <pubDate>Fri, 12 Dec 2025 22:29:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Le yoga améliore la posture, renforce les muscles, préserve la santé cardiovasculaire et réduit les douleurs chroniques. En revanche, ses effets sur le cerveau et sur l’esprit sont moins connus. Prostock-studio/Shutterstock Isabel María Martín Monzón,... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[La posture queer dans l'art : un rempart contre l'essentialisation]]></title>
    <link><![CDATA[https://www.philippeclauzard.fr/2025/10/la-posture-queer-dans-l-art-un-rempart-contre-l-essentialisation.html]]></link>
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    <pubDate>Sun, 07 Dec 2025 23:33:15 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Nicola Lo Calzo, École nationale supérieure d'arts de Paris-Cergy (ENSAPC) Un processus inédit est en cours au sein du monde de l’art, la question de la visibilité des artistes « subalternes » et des récits dominés devient un enjeu central. Dans ce contexte,... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
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                    <item>
    <title><![CDATA[ChatGPT, nouvel oracle pour soulager nos angoisses ?]]></title>
    <link><![CDATA[https://www.philippeclauzard.fr/2025/10/chatgpt-nouvel-oracle-pour-soulager-nos-angoisses.html]]></link>
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    <pubDate>Wed, 19 Nov 2025 23:25:46 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[IA et youtubeurs : oracles de l’ère numérique ? Hulki Okan Tabak/Unsplash, CC BY Jocelyn Lachance, Université de Guyane Et si poser frénétiquement des questions à ChatGPT relevait moins d’une quête de vérité que d’un besoin de conjurer l’angoisse ? À... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
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                    <item>
    <title><![CDATA[L'IA peut-elle nous dispenser de l'effort d'apprendre ?]]></title>
    <link><![CDATA[https://www.philippeclauzard.fr/2025/10/l-ia-peut-elle-nous-dispenser-de-l-effort-d-apprendre.html]]></link>
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    <pubDate>Mon, 17 Nov 2025 23:22:37 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Margarida Romero, Université Côte d’Azur Que signifie apprendre dans un monde où l’intelligence artificielle peut rédiger un texte, résoudre un problème ou générer une image en quelques secondes ? L’irruption de nouveaux outils invite à se pencher sur... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[Auto-édition : une multiplication de livres générés par IA ?]]></title>
    <link><![CDATA[https://www.philippeclauzard.fr/2025/10/auto-edition-une-multiplication-de-livres-generes-par-ia.html]]></link>
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    <pubDate>Sat, 15 Nov 2025 23:20:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Les textes auto-édités créés, tout ou partie, par une IA générative relèvent-ils encore de la littérature ? Amanz/Unsplash, CC BY Stéphanie Parmentier, Aix-Marseille Université (AMU) L’auto-édition est présente de longue date dans le monde du livre, même... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[L’apprentissage dans l’enseignement supérieur, oui mais pas à n’importe quel prix]]></title>
    <link><![CDATA[https://www.philippeclauzard.fr/2025/10/l-apprentissage-dans-l-enseignement-superieur-oui-mais-pas-a-n-importe-quel-prix.html]]></link>
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    <pubDate>Fri, 31 Oct 2025 23:29:44 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Marion Polge, Université de Montpellier et Sarah Mussol, Université de Montpellier L’action en faveur de l’apprentissage est-elle allée trop loin, notamment dans l’enseignement supérieur ? Pour éviter l’effet d’aubaine, il est important de s’assurer d’un... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[C'est normal de ne pas comprendre une expo d'art contemporain ?]]></title>
    <link><![CDATA[https://www.philippeclauzard.fr/2025/10/c-est-normal-de-ne-pas-comprendre-une-expo-d-art-contemporain.html]]></link>
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    <pubDate>Thu, 30 Oct 2025 22:36:17 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Le public connaît des œuvres d’art contemporain sans toujours les « comprendre », mais est-ce indispensable pour être sensible à leur contemplation ? Think A./Shutterstock Antonio Félix Vico Prieto, Universidad de Jaén L’art contemporain exclut-il le... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
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                    <item>
    <title><![CDATA[L’école face aux fake news : apprendre à décrypter les discours pour former des citoyens avertis]]></title>
    <link><![CDATA[https://www.philippeclauzard.fr/2025/10/l-ecole-face-aux-fake-news-apprendre-a-decrypter-les-discours-pour-former-des-citoyens-avertis.html]]></link>
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    <pubDate>Sat, 25 Oct 2025 22:18:32 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Marie Coutant, Université de Bordeaux Dans un monde où les discours circulent de plus en plus vite et peuvent être générés par des machines, il importe plus que jamais d’apprendre aux élèves à remettre en contexte ce qu’ils lisent et à comparer leurs... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[Les micro-violences éducatives ordinaires : un impensé de l’institution scolaire ?]]></title>
    <link><![CDATA[https://www.philippeclauzard.fr/2025/10/les-micro-violences-educatives-ordinaires-un-impense-de-l-institution-scolaire.html]]></link>
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    <pubDate>Fri, 10 Oct 2025 22:27:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Jean-Michel Perez, Université de Lorraine Sans être forcément perçues comme des formes de violence, certaines paroles tenues en classe ou certaines attitudes de professeurs peuvent durablement blesser des élèves. Des chercheurs se penchent sur cet angle... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[Associations d’idées, nouveaux challenges : les secrets de la mémoire pour mieux apprendre]]></title>
    <link><![CDATA[https://www.philippeclauzard.fr/2025/10/associations-d-idees-nouveaux-challenges-les-secrets-de-la-memoire-pour-mieux-apprendre.html]]></link>
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    <pubDate>Sat, 04 Oct 2025 22:20:13 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Le cerveau aime classer et étiqueter les informations, et notre mémoire est organisée en catégories sémantiques. gonzagon/Shutterstock Judith Schomaker, Leiden University Si la nouveauté stimule le cerveau, l’assimilation d’informations inconnues est... ]]></description>
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