Cours universitaires et travaux de recherche sur les questions d'apprentissage des jeunes et des adultes, science du développement humain, sciences du travail, altérités et inclusion, ressources documentaires, coaching et livres, créativités et voyages. Philippe Clauzard : MCF retraité, auteur, analyste du travail et didacticien - Tous les contenus de ce blog sont sous licence Creative Commons.
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Cours universitaires et travaux de recherche sur les questions d'apprentissage des jeunes et des adultes, science du développement humain, sciences du travail, altérités et inclusion, ressources documentaires, coaching et livres, créativités et voyages. Philippe Clauzard : MCF retraité (Université de La Réunion), auteur, analyste du travail et didacticien - Tous les contenus de ce blog sont sous licence Creative Commons.
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EN OUVERTURE
QUIZ : la pédagogie universitaire est-elle indispensable ? À quoi sert-elle ? Pour les enseignants chercheurs, un tiers de leur temps de travail est destiné à l'enseignement, l'essentiel de leur travail est voué à leurs missions de recherche....
Au coeur des inégalités numériques en éducation, les inégalités sociales Le dossier de veille nº 139 est consacré à la question vive des inégalités numériques en éducation : qui est co...
Le développement de compétences en milieu professionnel L’avènement...
Relativement aux représentations du travail dans la vie de tous les jours, chacun possède sa conception du travail : cela étant le champ couvert par le travail est flou et non sans contradiction : bricoler sur une mobylette ou une voiture n'est-il pas...
Transformer les professionnels La formation est une transformation : former des adultes, c'est les amener d'une situation initiale de départ à une situation projetée que l'on appelle l'objectif de la formation au moyen d'une mise en œuvre d'un ensemble...
Analyser une demande d'ingénierie ? 1- c'est répondre en particulier aux questions suivantes : - à quel problème cherche à répondre la demande qui est formulée ? Qu'est-ce qu'il la motive ou la justifie? Qui formule la demande ? De qui est-elle l'expression...
1/ la psychologie ergonomique s'intéresse aux connaissances psychologiques susceptibles de contribuer à l'ergonomie, au développement de connaissances sur le travail et aux interventions concernant l'analyse et la solution de problèmes ergonomiques. 2/...
Un ensemble compétences indispensables au travail ne peuvent s'acquérir de manière efficace que dans l'exercice de l'activité de travail. L'apprentissage en situation de travail est inhérent à l'activité. Comme nous l'explique Pierre Rabardel, dans toute...
Le journal de bord n'est pas un journal intime qui est destiné à rester secret. Ce n'est pas non plus une simple retranscription des événements successifs d'une journée de travail. Il s'agit d'un travail réflexif à destination de personnes extérieures...
L'ingénierie de formation
L'ingénierie de formation est un travail de conception d'action de formation. Elle appelle des savoirs en analyse des besoins de formation, en pédagogie et en didactique. Si la didactique est l'étude fine des savoirs à faire...
James R. Schmidt, Université de Bourgogne – UBFC Cet article est publié dans le cadre de la Fête de la science, qui a lieu du 1er au 11 octobre 2021 en métropole et du 5 au 15 novembre 2021 en outre-mer et à l’international, et dont The Conversation France...
Les enfants scolarisés dans une classe inclusive seraient moins enclins aux préjugés. Shutterstock Caroline Desombre, Université de Lille L’école inclusive a pour objectif de permettre à tous les élèves « quels que soient leurs handicaps et leurs difficultés...
Eirick Prairat, Université de Lorraine On compare souvent les établissements scolaires à de petites sociétés. Mais cette image traduit-elle bien toutes les spécificités de cette organisation ? Si la société rassemble une diversité de membres sous l’instance...
GUIDE GENERAL
La pratique pédagogique entre improvisation réglée et bricolage : habitus et schèmes entre routine et improvisation réglée = raison pratique : La pédagogie active et la pratique réfléchie Situation d'urgence, incidents didactiques... La...
Tarryn Balsdon, École normale supérieure (ENS) – PSL ; Pascal Mamassian, École normale supérieure (ENS) – PSL , and Valentin Wyart, Inserm En 1884, alors qu’ils tentaient de définir les limites de la perception humaine, Charles Pierce et Joseph Jastrow...
Marie-Laure Viaud, Université de Lille Les écoles « différentes », c’est-à-dire celles dont le projet se situe dans la filiation des pionniers de l’éducation nouvelle (Freinet, Montessori, Steiner, Freire, Oury…), ont en commun la mise en œuvre de méthodes...
Les « open universities » : une autre vision de l’enseignement à distance Wawasan Open University de Penang, Malaisie (2014) Henry M. Trotter/Wikimedia commons, CC BY-NC-SA Emilie Remond, Université de Poitiers En ces temps bouleversés par la pandémie...
1 — Questions: Pour vous, c'est quoi faire de la grammaire? Ca représente quoi? Et enseigner la grammaire, c'est quoi pour vous? Quelles sont vos représentations sur « j'enseigne de la grammaire »? -> Réponse: C'est comprendre le fonctionnement de la...
LE DÉVELOPPEMENT ET L'APPRENTISSAGE CHEZ LES ADULTES d'après des notes du cours de Pierre Pastré
Tous les formateurs d'adultes ont besoin de s'appuyer sur une théorie du développement. Cela donne un sens à leur activité. Chez les adultes, le développement...
- L’ergonomie est arrivée en France depuis les États-Unis au début des années 1950, à la suite de la Seconde guerre mondiale. La médecine du travail est considérée comme l’ancêtre de l’ergonomie avec la psycho-technique, les tests de performance de Binet....
Auto-socio-construction un nom compliqué une notion fondamentale L'apprentissage n'est pas affaire de recettes mais de stratégie. Voilà pourquoi les outils proposés par le G.F.E.N. constituent des démarches. Le savoir ne se transmet pas, il se construit....
En introduction
La pandémie de Covid 19 accentue l’utilisation des ressources numériques à l’université. L’enseignement en distanciel ou en mode hybride (alternance présentiel/distanciel) contraint les enseignants à repenser leur activité d’enseignement,...
Les bénéfices de l'imprimé sont tout particulièrement évidents pour les tâches complexes. Shutterstock Naomi S. Baron, American University Pendant la pandémie, nombreux sont les professeurs d’université qui ont abandonné les traditionnels manuels de cours...
Les cours à distance nous obligent à adapter nos postures à un cadre numérique. Pixabay, CC BY Marion Tellier, Aix-Marseille Université (AMU) En dehors de quelques tentatives de retour en présentiel qui restent minoritaires, voilà un an déjà que, dans...
En cours ! La pandémie fait voler en éclats les schémas d'enseignement traditionnels La salle de cours telle qu'on la connaissait n'existe plus. Julia M Cameron/Pexels, CC BY Laura Abou Haidar, Université Grenoble Alpes (UGA) Quel enseignant n'a-t-il...
La tentation - mais aussi souvent la pression - d'utiliser une foule d’outils technologiques pour capter et maintenir l’attention des étudiants ou faciliter la collaboration est souvent très forte, mais elle a ses mauvais côtés. Louis-Etienne Dubois,...
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