Publié le 4 Février 2019

On entend par Ingénierie de formation un ensemble de démarches méthodiques et cohérentes qui sont mises en œuvre dans la conception d'actions ou de dispositifs de formation afin d'atteindre efficacement l'objectif visé. Wikipédia EN PREAMBULE C'est bien...

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Publié le 21 Janvier 2019

Former n'est pas seulement informer, c'est avant tout transformer les personnes. C'est mettre les représentations initiales en crise et agir sur les identités individuelles. C'est transformer les représentations initiales préscientifiques en représentations...

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Publié le 12 Janvier 2019

Après une introduction à la notion de dispositif hybride pour enseigner et apprendre, nous donnons quelques conseils concrets (point 5) " pour enseigner et pour favoriser l'apprentissage en ligne " Extrait du "Blog de Marcel" Un dispositif hybride, qu’est-ce...

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Publié le 10 Janvier 2019

AU DEBUT DE LA FORMATION : DES ATTENTES ET DES BESOIN Un adulte en formation vient en stage pour solutionner des problèmes rencontrés dans la vie professionnelle ou personnelle. Former, c'est transformer l'individu, se transformer. C'est transformer un...

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Publié le 5 Janvier 2019

Cours d'appoint, ou cours fictif ou bien supports de cours interactif : Psychologie de l'éducation Jeu d'apprentissage et théories didactiques Penser son action enseignante en contextes Analyse du travail enseignant Histoire de l'éducation en 3 volets...

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Publié le 22 Décembre 2018

La professeure Isabelle Vinatier est professeure des universités. Elle est co-directrice du CREN ( www.cren.univ-nantes.fr ) , de la structure fédérative OPÉEN & ReForm (Observation des Pratiques Éducatives et de formation) ( http://www.opeenreform.univ-nantes.fr/...

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Publié le 2 Novembre 2018

ACCOMMODER Processus d’adaptation de notre représentation d’un concept pour le modifier et le rendre compatible à notre nouvelle compréhension. ACCOMPAGNER Reconnaître l’élève comme le responsable de sa démarche et l’amener à développer des habiletés...

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Publié le 2 Novembre 2018

Ces stratégies d’enseignement et d’apprentissage sont placées à titre de suggestions. Elles ne conviennent pas forcément à toutes les matières d'enseignement-formation ni à toutes les personnalités. Elles sont issues du site pedago.net Les activités dirigées...

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Publié le 30 Octobre 2018

Etymologiquement, le terme d'ergonomie trouve ses origines dans la langue du grec ancien : Ergon:Travail et Nomos: Loi naturelle. Deux éminents spécialistes de l'ergonomie nous donne la définition suivante : A. WISNER: L’ergonomie est l’ensemble des connaissances...

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