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Cours universitaires et travaux de recherche sur les questions d'apprentissage des jeunes et des adultes, science du développement humain, sciences du travail, altérités et inclusion, ressources documentaires, coaching et livres, créativités et voyages. Philippe Clauzard : MCF retraité (Université de La Réunion), auteur, analyste du travail et didacticien - Tous les contenus de ce blog sont sous licence Creative Commons.  

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Frédéric Bernard, Université de Strasbourg À une époque où le savoir est à portée de clic, pourquoi demander aux enfants d’apprendre encore certains cours et certaines notions par cœur ? En quoi est-ce formateur ? Dans quelle mesure cela peut-il encore...

Enfants : l’esprit critique, une qualité innée, à aiguiser dès le plus jeune âge L’appel à plus d’esprit critique cache souvent une vision très pessimiste de nos capacités mentales. Nous serions irrémédiablement la proie de nos « biais », ces influences...

Texte écrit à partir de "pédagogie traditionnelle" de Jean Houssaye Abonnez vous pour être averti des nouvelles lectures. Uploaded by Christian Fior on 2015-10-07. Uploaded by David Masson on 2016-11-30. Uploaded by David Masson on 2016-11-30. Uploaded...

Mot de Philippe Meirieu au "Journée de l'innovation 2014" Uploaded by Groupe Galien Officiel on 2015-01-05. Uploaded by David Masson on 2016-11-30. Uploaded by David Masson on 2016-11-30. Uploaded by David Masson on 2016-11-30. Uploaded by David Masson...

Check Your Internet Speed : https://goo.gl/zjgevd Historique et évolution des courants théoriques de l'apprentissage Exemple de capsule pédagogique utilisée au Centre E-learning UIZ pour le MOOC "pédagogie et E-learning" Source:https://www.youtube.com/watch?v=-fvpwEibqo8 Comment...

Plus de concepts liés à la recherche en Sciences de l'Education sur le blog "dessine-moi un concept" : https://drawmyconcepts.wordpress.com/ Le concept d'évaluation dans la recherche en Sciences de l'Education. Qu'est-ce qu'un tuteur? Quel rôle joue-t-il...

Dans le cadre de la formation initiale pour les nouveaux enseignants ÉTS, Sylvie Doré nous propose une activité d'initiation à l'ingénierie pédagogique pour bâtir un nouveau cours. Cette vidéo comprend un index interactif permettant de naviguer rapidement...

Quand les collapsologues théorisent de manière crédible l'effondrement du monde, la volonté de transmettre l'optimisme est-elle totalement hors saison ou offre-t-elle le seul tremplin pour l'ac... Rire, que ce soit en douce ou à gorge déployée, a des...

Nathalie Braun, CY Cergy Paris Université La réussite en maths n’est pas qu’une affaire de programmes et de compétences. Elle repose aussi sur des émotions. Le stress face à de nouvelles notions, la peur de se tromper ou l’impression de « ne pas être...

Cinq pistes pour éviter les clichés sur l’apprentissage et aider les élèves à progresser... C’est pour apprendre que les élèves se rendent chaque jour en classe. Mais savent-ils bien toujours ce que cela signifie réellement ? Les fausses croyances sur...

La Cour des miracles, illustration de Gustave Doré tirée du roman de Victor Hugo Notre Dame de Paris. Wikipédia Anne Gensane, Université d'Artois Lorsque l’on parle d’argot français, on imagine souvent un langage secret. Mais qu’entend-on réellement par...

Introduction Le racisme en France en 2025 reste un sujet de préoccupation majeure, marqué par une hausse des actes racistes, xénophobes et antireligieux. Voici les principaux constats et évolutions récentes : **Hausse des actes racistes** - En 2024, plus...

Le Tribut à César, du peintre Bartolomeo Manfredi (1582-1622), illustre le proverbe « Rendre à César ce qui est à César ». Wikimédia Commons Benoît Meyronin, Grenoble École de Management (GEM) « À chaque jour suffit sa peine », « Rendre à César ce qui...

On ne peut acheter un style comme on achète un produit de grande consommation. Le style est à l'image du peintre, sobre, raffiné, exubérant. C'est une signature reconnaissable entre toutes. On ne peut chercher à le créer, le style vient de lui-même à...

Guy Théraulaz, Université de Toulouse À chaque fois que nous cliquons sur une étoile pour évaluer un restaurant, que nous laissons un commentaire sur un site marchand ou que nous « likons » une vidéo, nous déposons une trace numérique. Individuellement,...

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